叛逆期的高一男生,一言不合就发飙,情绪失控,父母如何应对?-失控不合叛逆情绪父母

悠长假期_2012 07-12 22:05:41 111

既然是叛逆期的情绪波动发飙,作为家长就应该理解和包容,任何人处于叛逆期,与别人相处都不会很融洽,何况是一个大孩子呢!孩子情绪不稳定容易发飙的有3种表现!
1、和父母关系不和谐
说明家长和孩子的关系以前也不好,才有今天的发飙。今天的发飙,就是以前在父母的不科学的家庭教育下的“报复性的叛逆,”这个时候,家长不要单纯地认为是孩子的叛逆,现在的小学生也有叛逆心理,叛逆期和青春期不一回事,不要天真的认为孩子的青春期就是叛逆期,青春期就容易叛逆。青春期是孩子的生理过程,叛逆期是孩子的心理过程。所以,父母要想和孩子相处好,父母必须要知道孩子的生理成长常识,多学习孩子的心理健康成长的常识,连这些常识都没有,就谈不上教育和抚养孩子了。
2、和别人关系也不好
说明孩子在交际能力方面的不足,也表明了孩子体验生活能力的不足,不会体验生活,就谈不上和别人融洽相处。不会理解和尊重别人,也就得不到别人的尊重和信任。体验生活包括,心态平和、感恩之心、主动帮助别人、交际和沟通等方面的身心素养。当孩子和别人相处不好的时候,家长一定反省自己,做好榜样,才能让孩子感觉到家庭的温暖!
3、和谁的关系都不好
说明家长与孩子之间的矛盾越来越大了,距离越来越远了,是不是就是孩子的正常的叛逆呢?不是,这是孩子从小就没有受到良好家庭教育的结果,良好的家庭教育,就是让孩子知道什么是相互尊重与信任,什么是感恩的心,而不是父母有多高的文化水平,有多么“炫耀的地位和钞票,”如果这个时候高中生和父母,和别人无故的发飙容易情绪失控,父母再想挽回孩子所谓的善良,已经很难了,父母就要付出更多的代价和努力了!!!

惯些臭毛病,打死这个比

建立良好的沟通之前要明白:第一,孩子和我们一样,有权利在不想说话的时候不说话。(好好悟悟这一点,我们要求孩子有问必答,而不管她是不是正在想着心事或者是正在忙着什么事情)第二,不想说话的背后,可能有些纠结的情绪。不要去引爆它!第三,他“不想说话”,并不等于“拒绝我们”。这一点,可能我们当家长的最难以接受,或者伤心或者大吼:“现在翅膀硬了,连话都不敢爸爸妈妈说了,是吧?”第四,他现在不想说话,并不代表以后都不想说话。给孩子时间、空间,给他温暖和理解,等他心理、生理成熟之后,一定会迎来重新转过身来,又想和我们说话的孩子!
和叛逆期孩子沟通的原则有六个:
一、要确认我们确实是“听见了”。
孩子们最累最委屈的是,就是父母根本没有在专心听他说什么。往往刚开个头,父母就已经回了五六句,或者根本不在意他说的是什么,只想告诉他,应该怎么去做。
我们要学会不着急、学会耐住性子、学会安静地听孩子说话。因为我们是心理能量和情绪成熟度都比孩子高出许多的成年人,在让一个孩子耐住性子和让我们耐住性子之间作比较,我们做起来当然要容易得多。
二、不要急于下判断
凭良心说,自认为见过世面,认为自己吃的盐都比孩子吃的饭还要多的大人们,特别容易犯这个骄傲的错误。我们很容易在还没有了解事情的全貌之前,就立刻片面地作了判断。
和孩子说话时不骤下断语,给他交待事情全貌的机会,信任他有处理和判断问题的能力,对凡事要求公平,对公平正义感极度敏感的青少年来说,是一种被尊重的感觉。
三、要让他敢于对我们讲真话。
这一点,女儿做得还算比较好。有些时候,她也会撒谎,多是善意的,不是怕我批评,而是怕我担心。但我告诉她,无论遇到什么,一定要告诉妈妈,有个人为你分担、为你出主意,你的不快便会减少一半。
我们要有开放的思想和心胸;允许他偶尔犯错,就像我们自己也偶尔会犯错一样;理性地管教责备,不可歇斯底里地殴打怒骂,这会吓坏孩子,让他再也不敢对我们讲真话;事情过去了就过去了,处罚完之后,不要动不动就翻旧帐羞辱刺激他,或因此而不再相信他;让孩子清楚地知道我们对事不对人的态度。
四、请给他“回嘴”的权利
绝大多数父母对孩子的回嘴会感到怒不可遏,我也一样,因为我们觉得被孩子挑战了做父母的权威。是的,我经常对女儿说:“你不要挑战妈妈的底线,我是大人。”瞧,这家长的威严就用在了这儿。我也知道,孩子回嘴是有必要的,因为他有申诉的权利,而我们也有了解事件全貌的需要,就像是法官在法庭上还有让辩护律师为被告申诉的权利呢。
有时,我们会被孩子的表情或者动作激怒。有没有?!!觉得他们不尊敬我们,还斜上一眼。其实人类都有一种与生俱来的能力,这个能力帮助我们在面对不论是身体还是情绪上遭遇突如其来的威胁或攻击时,在恐惧心理的作用下,行使自卫和反击的能力。是因为启动了肾上腺素分泌,刺激了交感神经,才有了这些不自觉的表情和动作。想想我们,不也是一样?眼睛瞪得那么大,面孔都扭曲了……
五、不要还像对儿童那样过度保护,或不让他知道真相。
告诉他,事情的真相是什么(接纳他);告诉他,我们有哪些解决的方法(释放他的焦虑);告诉他,他是安全是(维系他的安全感和对父母的信任);最后,告诉他,他的参与对我们而言是非常有价值的(信任他、尊重他)。
女儿就参与到了家庭事务管理中,我几乎什么事情都会告诉她,也会听取她的意见。我有了委屈,或有了想法,都会从她那儿得到非常有价值的意见。